ทรัพยากรบุคคล



ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สิงหา ประสิทธิ์พงศ์





การศึกษา

  • ปี 2543         หลักสูตร กศ.บ. วิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์         มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ กรุงเทพมหานคร         ประเทศไทย
  • ปี 2546         หลักสูตร กศ.ม. ฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ         กรุงเทพมหานคร         ประเทศไทย
  • ปี 2554         หลักสูตร ปร.ด. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการศึกษา         มหาวิทยาลัยมหิดล         ประเทศไทย

ประวัติ

ปร.ด.(วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีศึกษา) มหาวิทยาลัยมหิดล, 2555

กศ.ม.(ฟิสิกส์) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2547

กศ.บ.(วิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2543


ความเชี่ยวชาญ

ผลงานทางวิชาการ 

Wissarut Phayphung, Khampanart Phannarai, Singha Prasitpong andSuttida Rakkapao.(2023) "Explore the polarisation ability of sunglasses using Arduino-based lux meter ". Physics Education. 58(5) [ IF : ] (Corr) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1361-6552/ace1c6/pdf 

Singha Prasitpong, Wissarut Phayphung, andSuttida Rakkapao.(2023) "Investigate the physics of instant noodels in a hot cup using Arduino temperature sensors". Physics Education58(2) [ IF : ] (Corr) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1361-6552/aca863/meta 

Sinchai Suwanmanee, Suntaree Wannapairo, Chatchawan Chumruksa, Chintana Kasinant, S. Prasitpong, Khanchai Sae-Tae, Warintorn Benjasri, Thaniya Yaodum, Matee Di-Sawat, Palagon Klaithong, Wilaipin Kaeopheng, Jongkonwan Pisitphunphorn.(2023) “Transformational Leadership Development for School Administrators Emphasizing Area Potential with Learners’ Science, Math and Technology Competencies in Education Sandbox, Thailand”  Cogent Social Sciences. 9(1) DOI: 10.1080/23311886.2023.2179740.

Wissarut Phayphung, Suttida Rakkapao, and Singha Prasitpong*.(2022) "Young’s modulus determination for a vibrated metal ruler using Arduino". Physics Education57(4) .[ IF : ] (Corr) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1361-6552/ac60af 

Singha Prasitpong, Suttida Rakkapao*, Chhor Yi Ly.(2022) "Promoting first-year university students’ learning about vectors during the COVID-19 pandemic using the flipped classroom approach". INTEC2022 Proceedings, April 8-10, 2022. (p80-p88)

P Chanthamanee, P JindaM Mani and S Prasitpong*(2022) " Newton's law of cooling experiment set using Arfuino temperature sensor". Journal of Physics: Conference Series, 2145 (2022), Article 012068. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2145/1/012068/pdf  

B Kusindrastuti, M G Reyes1 , S Rakkapao and S Prasitpong*.(2019) "Examination of Thai freshmen's understanding on vectors using a model analysis technique".  Journal of Physics: Conf. Series, 1380 (1), Article 012014. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1380/1/012014 

Singha Prasitpong and Suttida Rakkapao.(2019) “Investigation of Thai university students' scientific reasoning abilities” Journal of Physics: Conf. Series, 1287(1), Article 012020. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1287/1/012020 

Suttida Rakkapao and Singha Prasitpong.(2018) “Use of model analysis to analyse Thai students’ attitudes and approaches to physics problem solving”. European Journal of Physics39: 1-14.[ IF :0.64 ] (ISI) (SCI) https://pdfs.semanticscholar.org/6c9e/ee4505e01d103dddc0f405c251431002d2a4.pdf?_ga=2.63028399.1279444208.1642046600-780454386.1642046600 

S PitenS Rakkapao and S Prasitpong. (2017) " Cambodian students' prior knowledge of projectile motion". Journal of Physics: Conf. Series, 901 (2017), Article 012116. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/901/1/012116/pdf   

Suttida Rakkapao, Singha Prasitpong, Kwan Arayahtnitkul.( 2016) "Analysis test of understanding of vectors with the three-parameter logistic model of item response theory and item response curves technique". PHYSICAL REVIEW EDUCATION RESEARCH12,020135 1-10.[ IF : 0.64 ] (ISI) (SCI) https://pdfs.semanticscholar.org/6c9e/ee4505e01d103dddc0f405c251431002d2a4.pdf?_ga=2.63028399.1279444208.1642046600-780454386.1642046600 

Singha Prasitpong.(2015) "Pre-Service Physics Teachers Expectations in Learning Physics". Siam Physics Congress 2015 (SCP2015). Thai Physics Society Conference Proceedings.35-38

Singha Prasitpong, Suttida Rakkapao, Rachapak Chitaree.(2014) "The using the bristle tips model in teaching dynamic friction". Physics Education. 49(3): 271-274.[ IF : ] (Corr) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/49/3/271 

Suttida Rakkapao, Teparksorn Pengpan, Surapon Srikeaw, Singha Prasitpong.(2014) "Evaluation of POE and instructor-led problem-solving approaches integrated into force and motion lecture classes using a model analysis technique". European Journal of Physics. 35: 1-16.[ IF :0.64 ] (ISI) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0143-0807/35/1/015016 

Suttida Rakkapao,Kwan Arayathanitkul, Singha Prasitpong.(2012) "Recording artificial earthquake wave signals using a detector model". Physics Education. 47(266): 266-268.[ IF :](SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/47/3/F03 

S Rakkapao, S Prasitpong and K Arayathanitkul. (2011). "Recording artificial earthquake wave signals using a detector model". Physics Education. 47(3) 266. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/46/3/F05 

S Prasitpong, R Chitaree and S Rakkapao. (2010). "Studying the frictional force directions via bristles".  Physics Education. 45(6) 602. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/45/6/004 

Singha Prasitponga and Ratchapak Chitareeb.(2010). "What Thai students Think about Directions and Types of Frictional Forces". AIP Conference Proceedings1263, 66 (2010); https://doi.org/10.1063/1.3479895

ภารดี รัตนจามิตร, สิงหา ประสิทธิพงศ์, เสาวรส ยิ่งวรรณะ.(2564). "การ พัฒนาแนวคิดวิทยาศาสตร์เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบทํานาย-สังเกต-อธิบาย (POE): ทฤษฎีจากการปฏิบัติการในชั้นเรียน" วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี32(2), 53-70 https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/238968 

ธีระพันธ์ ชูพันธ์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์. (2564) “การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบการ การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบการ” Conference Proceedings The 9th PSU Education Conference
Online 2021 วันที่ 6-7 พฤษภาคม 2564, (p352-p360)

พิชญ์สินี เจดีย์รัตน์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์.(2564) “การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับเทคนิกการใช้คำถาม” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี32(1), 61-75 https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/234266 

นันทิชา ทวีรัตน์, สิงหา  ประสิทธิ์พงศ์, อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์ และวชิรพัฒน์ จิวานิจ.(2564). “การพัฒนาความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาโดยใช้ยุทธวิธีการสอนแบบเอกซ์พลิซิทร่วมกับรูปแบบการสอน 5R ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จังหวัดสงขลา”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. 32(1). 92-107 https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/236289 

พิชญ์สินี เจดีย์รัตน์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์.(2563) “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4: ทฤษฎีการปฏิบัติการในชั้นเรียน” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1  ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

ภารดี รัตนจามิตร, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์.(2563) “การศึกษาความเข้าใจของนักเรียน เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1  ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

สถิติ เลื่อนแก้ว, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ เเละธนิยา เยาดำ.(2563) “การพัฒนาความเข้าใจในแนวคิด เรื่อง ไฟฟ้าสถิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1  ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

นันทิชา ทวีรัตน, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์.(2563) “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางยุทธวิธีการสอนแบบเอกซ์พลิซิทร่วมกับรูปแบบการสอน 5R เพื่อส่งเสริมความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1  ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

กัญญ์วรา สมประดิษฐ์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์.(2563) “การพัฒนาการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบสร้างข้อโต้แย้ง” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1  ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

หฤทธิ์ แซ่คูม, อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์.(2563) “การพัฒนากระบวนการกลุ่มและเจตคติต่อวิชาชีววิทยาโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้นร่วมกับเกม วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1  ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

สิงหา ประสิทธิ์พงศ์, ชาติชาย  โคกเขา, สมภพ  อินทสุวรรณ และวชิรพัฒน์ จิวานิจ.(2562) “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อยกระดับความสามารถ ในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. 12(2), 89-103

ชาติชาย  โคกเขา, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์, สมภพ  อินทสุวรรณ และวชิรพัฒน์ จิวานิจ.(2562) “การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา เรื่อง การลำเลียงน้ำและ แร่ธาตุของพืช เพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.30(2), 57-71 https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/214034 

อยุวัฒน์  วรรณโร, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และสมภพ  อินทสุวรรณ.(2561) “การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาชีววิทยาต่อการพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี29(3), 31-43 https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/179772 

มารียา  หวังบือซา, สมภพ  อินทสุวรรณ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์.(2561) “การจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่องสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6” การประชุมวิชาการระดับชาติ "มวศ. วิจัย" ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร กรุงเทพฯ วันที่ 29 - 30 มีนาคม 2561

พัทวี  ศรีระษา, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และสุวิทย์  คงภักดี. (2561) “การพัฒนาความเข้าใจในแนวคิดหลัก และการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์เรื่อง ไฟฟ้าสถิต ผ่านการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนกลับทาง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” การประชุมวิชาการระดับชาติ การศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ประจำปี 2561  ณ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ  สวนสุนันทา วันที่ 25 พฤษภาคม 2561

กฤษณา  นพภาพันธ์, สมภพ  อินทสุวรรณ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2560) “ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะการทำงานร่วมกันด้วยการจัดการเรียนรู้รูปแบบซิปปาร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิคจิกซอว์ เรื่อง สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6” การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏสุราษฎร์ธานีวิจัย ครั้งที่ 13  ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี วันที่ 22 - 24  พฤศจิกายน 2560

พรสุภา  ทิ้งน้ำรอบ, สมภพ  อินทสุวรรณ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2560) “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะการจัดกระทำและการสื่อความหมายข้อมูล เรื่อง  ตัวเรา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยการใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ” การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏสุราษฎร์ธานีวิจัย ครั้งที่ 13  ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี วันที่ 22 - 24  พฤศจิกายน 2560

อัจฉรีย์  สังขรักษ์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และสิทธิชัย วิชัยดิษฐ์ (2560) “การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช เพื่อพัฒนากระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี28(3), 56-60.

สิริประภา  ยันตะสิริ, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และสุวิทย์ คงภักดี.  (2560)  “การพัฒนาความเข้าใจมโนทัศน์ทางฟิสิกส์ เรื่องความสัมพันธ์ของกราฟระหว่างการกระจัด ความเร็ว ความเร่ง กับเวลาของการเคลื่อนที่ใน 1 มิติ โดยใช้วิธีการสอนแบบ ทำนาย-สังเกต-อภิปราย ร่วมกับสมุดบันทึกวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” ใน. การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต “การบูรณาการงานวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน” ครั้งที่ 9:ประจำปี 2560. (1305-1314) วันที่ 29-31 พฤษภาคม 2560  มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต  ภูเก็ต : มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 

อังคีรส  ไชยฮะนิจ, นพเก้า  ณ พัทลุง และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2559) “การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิก 3 มิติร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” การประชุมสัมมนาวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ เครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ ครั้งที่ 16 และ การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยเพชรบูรณ์ ครั้งที่ 3 วันที่ 22 กรกฎาคม 2559 ณ มหาวิทยาลัยเพชรบูรณ์

พานิศา  สรรเพชร, นพเก้า  ณ พัทลุง และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2559) “การจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมวิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” การประชุมวิชาการระดับชาติ "ศึกษาศาสตร์วิจัย" ครั้งที่ 3 "การพัฒนาคุณภาพการศึกษา : แนวโน้ม ความท้าทาย และความยั่งยืน"  วันที่ 28 - 29 กรกฎาคม 2559  ณ โรงแรมหรรษา เจบี อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา

นูรีซัน ตาเดอิน นินนาท์ จันทร์สูรย์ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2559) "การศึกษาแนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์" การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 26 ประจำปี 2559  สงขลา: วิทยาลัยทักษิณ (1485-1492)

ปาริชาติ ชัยสงคราม นินนาท์ จันทร์สูรย์ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์ (2559). การเปรียบบเทียบการคิดวิเคราะห์เรื่อง กรด-เบส โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ตามแนวสะเต็มกับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้และศึกษาเจตคติต่อสะเต็มศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 26 สงขลา: วิทยาลัยทักษิณ (1509-1516)

 

 


รหัสปี ปีการศึกษา เทอม 1 เทอม 2 เทอม 3 หลักสูตร รหัสวิชา ชื่อวิชา วันที่โพสข้อมูล
30 1139 0308330 การสอนเฉพาะสาขา (ฟิสิกส์) 2023-12-12 12:53:32
25 873 0313511 การสร้างสรรค์พื้นที่การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 2023-11-30 09:32:15
18 567 0313512 การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน 2021-11-30 22:48:07
18 567 031332 การพัฒนาหลักสูตรคอมพิวเตอร์ระดับโรงเรียน 2021-11-30 23:02:22
18 557 0308461 การสอนเฉพาะสาขา(ฟิสิกส์) 2021-11-30 23:04:18
17 528 0313513 การวิจัยในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ 2021-12-01 08:47:00
17 528 0313511 การจัดการเรียนรู้และวัดผลประเมินผลทางวิทยาศาสตร์ 2021-12-01 08:50:53
17 528 0313531 การจัดการเรียนรู้วัดและประเมินผลทางคอมพิวเตอร์ 2021-12-01 09:08:44
17 528 0313533 การวิจัยในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ 2021-12-01 09:09:29
17 528 0313534 สัมนาปัญหาและการวิจัยการสอนคอมพิวเตอร์ 2021-12-01 09:29:24
15 450 0313514 วิชาสัมมนาปัญหาและการวิจัยการสอนวิทยาศาสตร์ 2021-05-17 09:50:34
15 450 0313534 สัมมนาปัญหาและการวิจัยการสอนคอมพิวเตอร์ 2021-05-17 09:52:45
15 450 0313511 การจัดการเรียนรู้และการวัดผลประเมินผลทางวิทยาศาสตร์ 2021-05-17 09:54:04
15 450 0313531 การจัดการเรียนรู้และการวัดผลประเมินผลทางคอมพิวเตอร์ 2021-05-17 10:02:04
15 450 0313513 การวิจัยในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ 2021-05-17 10:04:11
15 450 0313533 การวิจัยในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ 2021-05-17 10:05:05
13 381 0308461 การสอนเฉพาะสาขา 2020-12-09 16:26:22
13 381 0308461 การสอนเฉพาะสาขา(กลุ่มฟิสิกส์) 2020-12-21 16:01:21
13 372 0313532 การพัฒนาหลักสูตรคอมพิวเตอร์ระดับโรงเรียน 2020-12-09 16:27:59
12 334 0313513 การวิจัยในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ 2020-12-09 16:00:11
12 334 0313533 การวิจัยในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ 2020-12-09 16:01:18
12 334 0313511 การจัดการเรียนรู้และการวัดผลประเมินผลทางวิทยาศาสตร์ 2020-12-09 16:03:27
12 334 0308503 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารเทศสำหรับครู 2020-12-09 16:08:43
12 334 วิชาสัมนาป สัมนาปัญหาและการวิจัยการสอนคอมพิวเตอร์ 2020-12-09 16:14:13
12 334 0313514 วิ สัมมนาปัญหาและการวิจัยการสอนวิทยาศาสตร์ 2020-12-09 16:15:56
12 334 0313534 สัมนาปัญหาและการวิจัยการสอนคอมพิวเตอร์ 2020-12-09 16:36:15
12 334 0313531 การจัดการเรียนรู้และการวัดประเมินผลทางคอมพิวเตอร์ 2020-12-11 13:20:31
11 305 0308461 การสอนเฉพาะสาขา(กศ บ ฟิสิกส์) 2020-12-08 09:48:52
11 296 0313532 การพัฒนาหลักสูตรคอมพิวเตอร์ระดับโรงเรียน 2020-12-07 16:11:35
10 192 0308503 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครูเฉพาะสาขา 2020-05-25 22:33:13
10 192 0313511 การจัดการเรียนรู้และวัดผลประเมินผลทางวิทยาศาสตร์ 2020-05-25 22:36:08
10 192 0313513 วิชาการวิจัยในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ 2020-05-25 22:37:56
10 192 0313514 สัมมนาปัญหาและการวิจัยการสอนวิทยาศาสตร 2020-05-25 22:40:27
10 192 0313521 การจัดการเรียนรู้และวัดผลประเมินผลทางคณิตศาสตร์ 2020-05-25 23:12:08
10 192 0313524 สัมมนาปัญหาและการวิจัยการสอนคณิตศาสตร์ 2020-05-25 23:13:22
10 192 0313523 การวิจัยในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ 2020-05-25 23:14:23
10 192 จิตวิทยาสำ 0308502 2020-05-25 23:17:20
10 192 0308502 จิตวิทยาสำหรับครูและการจัดการชั้นเรียน 2020-05-25 23:19:55
8 138 0308461 การสอนเฉพาะสาขา 2020-02-27 13:01:28
8 129 0308503 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู 2020-01-29 13:13:27
4 108 0308461 การสอนเฉพาะสาขา 2020-02-27 12:59:05
4 99 0308503 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู 2020-02-20 16:11:28
4 99 0313511 การจัดการเรียนรู้และการวัดผลประเมินผลทางวิทยาศาสตร์ 2020-02-21 08:39:44
4 99 0313514 สัมมนาปัญหาและการวิจัยการสอนวิทยาศาสตร์ 2020-02-21 12:15:00
4 99 0313514 สัมมนาปัญหาและการวิจัยการสอนวิทยาศาสตร์ 2020-02-21 12:16:51
2562 1 0 0 78 0308461 การสอนเฉพาะสาขา(กศ.บ. ฟิสิกส์) 2019-10-02 10:55:12
2561 1 0 0 43 0308335 การสอนเฉพาะสาขา 2019-05-22 16:18:44
2561 0 1 0 30 0313551 การจัดการเรียนรู้วัดผลและการประเมินผลทางคอมพิวเตอร์ 2019-05-27 23:07:04
2561 0 1 0 30 0313561 วิชาการจัดการเรียนรู้และการวัดผลประเมินผลทางวิทยาศาสตร์ 2019-05-27 23:08:44
2561 1 0 0 30 0313552 การพัฒนาหลักสูตรคอมพิวเตอร์ระดับโรงเรียน 2019-05-27 23:10:16
2561 1 0 0 30 0313562 การพัฒนาหลักสูตรงวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน 2019-05-27 23:11:45
2561 0 1 0 30 0313553 การวิจัยในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ 2019-05-27 23:15:46
2561 0 1 0 30 0313554 -มมนาคอมพิวเตอร์ศึกษา 2019-05-27 23:17:20
2561 0 1 0 30 0313563 การวิจัยในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ 2019-05-27 23:18:56
2561 0 1 0 30 0313564 วิชาสัมมนาปัญหาและการวิจัยการสอนวิทยาศาสตร์ 2019-05-27 23:20:20
                 
...